ha come elementi costanti :
- la comunità intesa come luogo di cultura e di risorse
- la famiglia intesa come soggetto cui compete l’educazione dei figli
- il bambino inteso come soggetto attivo e competente, curioso, motivato, desideroso di esplorare e portatore di una storia personale
- l’educazione intesa come azione volta a promuovere il pieno sviluppo della persona attraverso la testimonianza dei valori, la parola, la competenza professionale delle insegnanti, l’opera della famiglia e della comunità.
Finalità
La Scuola dell'Infanzia "Maria Conti" prende come riferimento normativo le Indicazioni Nazionali per i piani personalizzati delle Attività Educative nella Scuola dell’Infanzia, e agisce in conformità agli obiettivi generali espressi nel testo legislativo:
- maturazione dell’identità
- conquista dell’autonomia
- sviluppo delle competenze.
Nell’autonomia pedagogico-didattica promuove sia la continuità orizzontale ( con la famiglia) sia verticale (con la scuola primaria).
